Feinziele
Im Programmbereich „Ziele und Kompetenzen“ wird, basierend auf die festgestellten Förderbedarfe, für einen langfristigen Qualifizierungsabschnitt ein Gesamtziel in Form einer Zielvereinbarung festgelegt. Die in dem Programmbereich „Feinziele“ formulierten Ziele unterstützen, bedingt durch ihre Konkretheit und Kurzfristigkeit, das Erreichen der in der Zielvereinbarung formulierten Ziele.
Explizit für die BvB
Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme
(Verfahrenszweig 00) sollen sich die aktuell vereinbarten Teilziele auf eben diese individuellen Kompetenzen/Qualifizierungs- und Förderbedarfe beziehen.
Die Bezeichnungen der Teilziele können mit in den Qualifizierungs-/Förderplan einfließen.
Ein Teilziel sollte ein konkretes, für den Tn Teilnehmer*in an einer Bildungsmaßnahme; auch: Teilnahme. in einem überschaubaren Zeitraum erreichbares Ziel darstellen (z.B. "in der nächsten Mathe-Klausur eine 3 schaffen"). Langfristig angelegte Ziele, wie z.B. "Den Hauptschulabschluss schaffen", oder Ziele ohne genaue Definition, z.B. "pünktlicher werden", sind als Teilziel nicht geeignet.
Um ein neues Feinziel anzulegen starten Sie die
um ein vorhandenes Ziel zu bearbeiten Doppelklicken Sie die entsprechende Tabellenzeile.
Erfassen Sie das Ziel, die dazugehörige Kompetenz und wie Sie das Ergebnis kontrollieren möchten.
Erfassen Sie weiterhin die Aufgaben aller Beteiligten.
Die zur Verfügung stehenden Beteiligten (Teilnehmer, Ausbilder etc.) sind abhängig vom Maßnahmetyp.
Jedem Beteiligten können beliebig viele Aufgaben zugewiesen werden. Verwenden Sie zum Hinzufügen einer Aufgabe das vorhandene Textfeld und bei weiteren Aufgaben die ZAHNRAD-Schaltfläche:
Weiterhin können Sie den Status zu jeder Aufgabe erfassen, in dem Sie auf das FRAGEZEICHEN-Symbol klicken:
Die Aufgaben aus den Feinzielen können beim Erstellen einer Leistungs- und Verhaltensbeurteilung in diese übernommen werden.