Erläuterungen zur Stärken-/Schwächenanalyse

Die Stärken-/Schwächenanalyse dient als Mittel zur quantifizierbaren Beurteilung der Basiskompetenzen eines Teilnehmers. Das Qualli.life-Profiling-System ist an die Bedürfnisse der Bildungseinrichtung anpassbar und sollte daher vor der ersten Benutzung konfiguriert werden. Im Auslieferungszustand enthält Qualli.life jedoch auch ein Standardanalyseprofil, das Sie verwenden können.

Ein Profil beinhaltet alle zu analysierenden Basiskompetenzen, Kompetenzen (Bereiche) und Indikatoren. Sollten nur auszugsweise Indikatoren erfasst werden, kann ein Profil in beliebig viele Formulare aufgeteilt werden. Die einzelnen Formulare lassen sich dann zusammenfassend auswerten, um zu einem Analysergebnis zu gelangen. Die Analyse umfasst quantifizierbare Werte in einem Punktesystem (z.B. Noten 1-5, A-F oder andere beliebige Werte) und Textbeurteilungen.

Weiterhin können mehrere Analysen zu unterschiedlichen Zwecken erstellt werden, die wiederum Formulare beinhalten. Ein Vergleich mehrerer Formulare wird erst mit einem kommenden Update Die turnusmäßige Aktualisierung behebt Fehler bzw. Probleme und führt manchmal kleinere Neuerungen ein. zur Verfügung gestellt. Voraussichtlich mit der Qualli.life-Version 17.0; Release: Ende 2023/Anfang 2024.

Ein Beispiel soll das Profilingsystem verdeutlichen:

Das Profil beinhaltet folgende Indikatoren:

Weiterhin wurde das Profil so konfiguriert, dass ein Wertesystem ähnlich dem Schulnotensystem (Werte 1-5) für jeden Indikator verwendet wird, wobei der Wert 1, der beste ist. Die Anzahl der Werte und die Werterichtung kann jedoch für jedes Profil individuell eingestellt werden. Halten Sie sich stets an die Vorgaben des Erstellers; i.d.R. Fachpersonal Ihrer Einrichtung.

Für die Kompetenzen sind unterschiedliche Fachkräfte verantwortlich bzw. können aus verschiedenen Sichtweisen beurteilt werden. Aus diesem Grund kann eine Analyse aus mehreren Formularen bestehen; die Formulare müssen nicht zwangsläufig dieselben Indikatoren beinhalten:

Jede Fachkraft bearbeitet dann das für sie vorgesehene Formular und das Ergebnis soll dann alle Kompetenzen widerspiegeln. Wenn Indikatoren in mehr als einem Formular verwendet werden, wird in der Gesamtbewertung der Durchschnitt berechnet.